大学生需要掌握科学的学习方法,就必须具备自觉的能力,而且对学习的内容感兴趣,积极主动地进行学习活动,会计划时间和管理时间。
一、培养学习兴趣
?孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果对某个领域充满激情,就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力,甚至为它而废寝忘食。这时候,我们已经不是为了成功而学习,而是为了“享受”而学习了。
如何找到自己的兴趣呢?首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在。最好的寻找兴趣点方法是开拓自己的视野,接触众多的领域。只有接触你才能尝试,只有尝试你才能找到自己的最爱。
大学生应当更好地把握在校时间,充分利用学校的资源,通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。在大学期间的学习过程中注意培养自己的学习能力,只要具备了这种能力,你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。
兴趣固然关键,但志向更为重要。学生不必把某种兴趣当作自己最后的目标,也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断,在志向的指引下,不同的兴趣完全可以平行发展,实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘,兴趣就像风帆,两者相辅相成,缺一不可,它们可以让你驶向理想的港湾。
二、锻炼自学能力
大学生在学校所学的知识五年或多年以后还管用吗?这个问题不好回答,因为科技的发展是日新月异的。但是,如果学生学会了思考,并掌握了学习的方法,那么,无论五年以后出现什么样的新知识、新技术或新工具,应对起来都能游刃有余。
学生要想具备终身学习的能力,在大学期间就必须培养自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。大学只是引路人的角色,学生必须学会自主地学习、探索和实践。学习时,不应亦步亦趋,而应主动走在老师的前面,在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
大学生应当要求自己理解知识并善于提出问题。对每一个知识点,都应当多问几个“为什么”。且真正理解了理论或方法的来龙去脉,大家就能举一反三地学习其他知识,解决其他问题,甚至达到无师自通的境界。
很多问题都有不同的思路或观察角度。学习中要敢于创新,善于从全新的角度出发思考问题,潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
三、学习需要积极主动
作为大学生来说,必须做自己未来的主人,积极地管理自己的学业和将来的事业。理由很简单:因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。
积极主动的第一步是要有积极的态度;第二步是对自己的一切负责,勇敢面对人生,不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来;第三步是要做好充分的准备,创造机遇。当机遇来临时,你才能抓住它;第四步是要积极地规划大学四年。
四、学会管理时间
大学生还要学会安排自己的时间,管理自己的事务。大学自由时间比较多,需要自己安排时间、计划时间、管理时间。
大学生学习必须从被动转向主动,让自己成为未来的主人,积极地去管理自己的学业和将来的事业。
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